En Reggio Emilia inspirerad förskola med språket i fokus!

Förskolan Lusen i Märsta är en Reggio Emilia inspirerad verksamhet vilket innebär bland annat att man fokuserar på det enskilda barnet, vara lyhörd och stimulera barnets olika styrkor. Den pedagogiska filosofin kommer ifrån den italienska staden Reggio Emilias kommunala förskolor och dess grundfilosofi som bygger på en gemensam framtid, med hållbar utveckling på alla plan. Man tror på människans möjligheter och att alla barn födds kompetenta och barnens behov är utgångspunkten i takt med det moderna samhället.

Vår inriktning

Reggio Emilia och språket i fokus

Förskolan Lusen är en Reggio Emilia inspirerad verksamhet vilket innebär bland annat att man fokuserar på det enskilda barnet, vara lyhörd och stimulera barnets olika styrkor. Man tror på människans möjligheter och att alla barn födds kompetenta och barnens behov är utgångspunkten i takt med det moderna samhället.

Hos oss erbjuder vi en välkomnande, trygg, utvecklande och lekfull lärmiljö, där barnens nyfikenhet och lärande stimuleras. Verksamheten präglas utav en pedagogik där omvårdnad, omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Genom vårt pedagogiska arbete, näringsrika husmanskost och nära samverkan med vårdnadshavare uppmuntrar och inspirerar vi varje barn till en livslång lust till lek och lärande.

Vi ger barnen möjligheten att ha ett stort inflytande över sin vardag och sina aktiviteter. Vi ger barnen frihet under ansvar som bygger på respekt för varandra, miljö och material. Vi anser att lust och nyfikenhet gör barnen mottagliga för inlärning.

Värdegrund

Förskolan Lusen Märstas värdegrund

Förskolan Lusens värdegrund bygger på respekt för alla och envar, en genomgående tolerant människosyn som ska genomsyra allt. ”Så som man själv vill bli behandlad ska man också behandla andra”.

Vi samarbetar över avdelningarna genom gemensam öppnings- och stängningsavdelning, olika former av aktiviteter och tvärgrupper. Sedan starten har vi alltid utgått från barnets delaktighet, inflytande och intressen. En dag på Lusen är alltid planerad efter barnens intressen och nyfikenhet.

Mat

Vi erbjuder barnen en näringsrik och ekologisk mat.

Den ska innehålla en kombination av svensk husmanskost och inslag av internationella rätter samt även barnens favoriträtter. Vi ger också ett tillfälle att ha pedagogiska samtal kring matens ursprung och hur det odlas, hur det kommer till mm.

Vi får catering av Märstas bästa kök. Vi strävar efter:

God näringsrik mat är en förutsättning för att ditt barn ska orka med dagen i förskolan.
En matsedel som är säsongsanpassad och varierad.
Träna på bordsskick och kommunicera med kompisarna.

Bild tagen ovanifrån, barn som tittar på teckning. Sitter på gräset.

Miljö

Vår lärmiljö är öppen, innehållsrik och inbjudande.

Lärmiljön planeras efter att locka barnen till lek och lärande. En utforskande pedagogisk miljö som främjar upptäckarlusten hos barnen såväl inne som ute och även en miljö som kan förändras efter barnens intresse och behov och förutsättningar. I vår inne miljö har barnen tillgång till material på sin egen nivå för att själva kunna ta fram och aktivera sig. Det material som inte kan nås av barnen är väl synligt. Detta ställer krav på att kunna samsas med kamraterna om utrymme, material samt att städa undan efter sig och värna om förskolans material. Även i utemiljön har barnen stor frihet att välja både aktiviteter och material och utbudet av material förändras under årstiderna. Pedagogerna är måna om att barnen dagligen får komma till tals med önskemål om aktiviteter, lekar och material.

Vår gård har en mångfald av material som går att utforska; rör, slangar, snören och annat. Det material som finns inomhus går oftast också att använda utomhus. Gården ger stora möjligheter till rörelse. Barnen kan gunga, krypa, klättra, springa, cykla och utforska gården med hela sin kropp.

Leken är en stor och viktig del för verksamheten, det är grunden till allt. Det är viktigt för oss att hjälpa barnen att utvecklas till lekande individer. Det är genom lek barn lär sig att bearbete sin känslor, erfarenheter, testa nya roller, utmanas i sin fantasi, turtagning, andras perspektiv, språket och mycket annat.

TYRA-Appen

Vi använder oss av en app som heter TYRA - den kompletta förskoleappen

Detta är ett verktyg som hjälper oss i vårt arbete med pedagogisk dokumentation dvs. uppföljning, utvärdering och utveckling i vår förskola. Som förälder kan du enkelt följa barnets vardag i förskolan via en telefon, läsplatta eller dator. Få snabb och viktig information från förskolan. Föra en dialog med barnets pedagoger om sådant som känns angeläget. Frånvaroanmäl ditt barn när det är sjukt och när barnet är friskt. Se fotografier på ditt barn varje dag. Möjlighet att ladda hem barnets/barnens digitala portfölj.

Läs mer om appen

Mer om våra inriktningar

Språk

Vi arbetar ständigt med språket och strävar efter att främja språkutvecklingen hos varje barn. Då vi är en mångkulturell förskola jobbar vi extra mycket med det svenska språket. För barn med annat modersmål än svenska är vi extra tydliga och använder oss av bildstöd och bildschema för att på olika sätt kommunicera och få det att känna gemenskap i verksamheten. Vi ger extra stöd genom att använda oss av olika pedagogiska appar, spel och vårt kroppsspråk för att kommunicera. Det är viktigt för oss att barnen lär sig språket och kommunicerar på svenska och svensk kultur och tradition för att senare vara en del av det framtida samhälle som vi skapar.

VI-känsla

Vi skapar framtiden samhälle! Vi strävar efter att skapa en Vi-känsla med gemensamma teman och traditioner. Vi har ett interkulturellt förhållningssätt när vi arbetar då vi ser flerspråkighet och mångkultur som något positivt och lärorikt. Viljan och nyfikenheten att lära känna barnens hemkultur och språk är viktig hos oss. Då vi är en mångkulturell förskola arbetar vi mycket med det språk, svensk tradition och kultur, djur, natur och hållbar utveckling.

Alla barn får vila en stund varje dag. De äldre kan vilan innebära att vi sitter tillsammans och läser en bok, lugna aktiviteter, avslappning med yoga, titta på ’’sagomattan’’, medan för de yngre barnen innebär vilan att sova på en madrass. Vilan är viktig för alla, då får hjärnan möjlighet att återhämta sig och bearbeta alla intryck som den har fått under dagen.

Vi arbetar temainriktat utifrån förskolans läroplan.

Djur & Natur

Det band som finns mellan människan och djur skulle inte bara kunna bidra till att minska stressnivån hos människan utan skulle också medverka till att öka motivationen hos barn och vuxna (Gee, Crist & Carr, 2010). Djur och natur är en stor och viktig del i vår verksamhet, vi uppmärksammar djur och natur i vår omgivning, vi går på utflykter och 4H gårdar. Vi har inbyggda akvarium på varje avdelning. Det används som ett verktyg i arbete med emotionell kompetens och social värdegrund. Barnen får även ta del av information om alla fiskar.

Det är viktigt att barnen får motivation i förskolan för att vilja lära sig och ett tema om djur hjälper med att stimulera barnens lärande. Strategin att uppnå detta är att besöka olika 4h gårdar, museum, fjärlis huset, rektorns terapihundar följer med på utflykter ibland som en del av arbetet med trygghet och arbetsro, självklart med hänsyn till de barn som har allergi.

Hälsa & Rörelse

Utflykter är en viktig del av vår verksamhet, och att få möjligheten att utforska naturen och miljön i sin omvärld. Vi besöker skogen som ligger nära till förskolan så ofta som möjligt, vi är utomhus varje dag, vi besöker olika parker och 4H gårdar. Med dessa aktiviteter upptäcker barnen nya saker och lockas till lek och större möjligheter för rörelse. Vi firar förskolans dag med att springa bamseloppet. Poängen med loppet är att öka lusten att röra på sig och få frisk luft och mycket skratt och lek. Alla deltagare får en medalj och ett diplom.

Ditt barns start på ett livslångt och lustfyllt lärande!